教案主题

本节课大家将带领幼儿园大班的小兄弟们尝试一场别开生面的体育游戏——绕障碍跑，通过这一活动主题，孩子们不仅能在游戏中锻炼体能，还能在欢乐的气氛中进修到团队协作和挑战自我的灵魂。

教学目标

1、增强孩子们的跑动能力及身体协调性。

2、培养孩子们的制度觉悟和团队协作灵魂。

3、通过绕障碍跑的游戏，激发孩子们的寻觅灵魂和挑战勇壮。

教学准备

1、场地准备：选择一块宽敞、无障碍的室外场地，配置多个障碍物（如：跨栏、软垫、小椅子等）。

2、器材准备：准备足够的标志旗或彩带，用于标记起点、终点及障碍物位置。

3、安全准备：确保场地安全无隐患，为孩子们准备合适的运动鞋和舒适的运动服装。

教学经过

1. 热身活动主题

开始前，组织孩子们进行简单的热身活动主题，如：伸展操、原地踏步等，以预防运动伤害并进步身体灵活性。

2. 游戏制度讲解

给孩子们讲解绕障碍跑的游戏制度，强调安全注意事项和团队协作的重要性，让每个孩子都明白游戏的流程和自己的人物。

3. 障碍物配置

根据孩子们的年龄和能力，合理配置障碍物的高度和距离，确保每个障碍物都有其特定的挑战性，同时也要保证孩子们能够安全地通过。

4. 游戏开始

将孩子们分成若干小组，每组4-5人，每个小组的成员需依次绕过障碍物，到达终点后将标志旗交给下一名队员，接力进行。

5. 互动和指导

在游戏经过中，老师要不断鼓励孩子们，为他们加油打气，也要注意观察孩子们的表现，及时给予指导和帮助，对于表现突出的孩子要及时表扬，激发他们的自负心和积极性。

6. 游戏结束和拓展资料

游戏结束后，组织孩子们进行简单的拓展资料和同享，让孩子们谈谈自己的感受和收获，以及在游戏中遇到的困难和化解方式，对孩子们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的团队觉悟和自负心。

教学意义

通过本节课的绕障碍跑游戏，孩子们不仅锻炼了体能，还学会了团队协作和挑战自我的灵魂，游戏中的互动和指导也增强了师生之间的情感联系，为孩子们的成长提供了积极的心理支持，希望孩子们能在今后的进修和生活中继续保持这种积极给上的态度和团队协作灵魂。